Cerdas dan Kritis dari Cerita
Pembelajaran sastra Indonesia harus mulai diarahkan pada kemampuan berpikir kritis pada peserta didik sekolah dasar. Hal ini sejalan dengan tuntutan pembelajaran abad ke-21 yang bertujuan membentuk peserta didik yang memiliki kompetensi komunikasi, kolaborasi, kreatif, dan mampu berpikir kritis. Melalui pembelajaran sastra, peserta didik kelas VI SD dapat dilatih untuk berpikir melalui pesan-pesan yang disampaikan melalui karya sastra, khususnya prosa. Kemampuan mengungkap dan menafsirkan pesan inilah yang dapat memberikan pengalaman belajar yang mengesankan.
Buku ini merupakan lembar tuntunan yang disusun secara sistematis dan menarik mencakup kompetensi, tujuan, isi materi, metode, dan evaluasi yang dapat digunakan secara mandiri. Modul tersebut diharapkan dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik melalui media sastra, khususnya prosa.
Memberi wawasan tentang cerita fiksi dan keterampilan berpikir kritis
Inspirasi pembelajaran prosa fiksi yang menyenangkan
Menumbuhkan pembelajaran berbasis Profil Pelajar Pancasila
Dwi Heryanto, M.Pd.
Dwi Heryanto, lahir di Bandung pada tanggal 27 Agustus 1977. Anak kedua dari dua bersaudara. Jenjang pendidikan sarjana maupun magisternya ditempuh di Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Pendidikan Indonesia. Selain hobi menggambar (drawing), penulis juga memiliki ketertarikan pada kegiatan menulis fiksi. Beberapa karya drawing maupun cerpennya pernah menghiasi majalah dan media massa nasional. Salah satu cerpen berjudul “Anak Bapak” menjadi juara 1 penulisan cerpen kreatif se-Bandung Raya pada tahun 2002.
Saat ini penulis menjadi staf pengajar di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia. Selain mengajar, penulis banyak melakukan kajian dan penelitian terhadap pembelajaran apresiasi sastra anak di Sekolah Dasar. Penelitian pertama yang penulis lakukan yaitu kajian psikologis terhadap antologi cerpen “Atas Nama Malam” karya Seno Gumira Adjidarma (2001). Selain itu juga, penulis mendirikan bengkel sastra mahasiswa Prodi PGSD dalam rangka memfasilitasi potensi dan bakat mahasiswa dalam dunia sastra serta tulis menulis.
Di sela-sela kesibukannya mengajar, penulis berusaha mengembangkan bahan ajar dan modul praktis untuk kebutuhan guru dan siswa dalam proses pembelajaran apresiasi sastra di Sekolah Dasar. Alhamdulilah atas dukungan keluarga dan rekan-rekan penulis, buku “Cerdas dan Kritis dari Cerita” ini dapat terbit pada tahun 2024. Mudah-mudahan berikutnya buku tentang pembelajaran sastra lainnya Berbasis Karakter Nasional di Sekolah Dasar dapat diterbitkan pada yang akan datang.
